L’educazione fra pari per la promozione della salute negli adolescenti.
Il progetto valorizza il gruppo dei pari come “laboratorio sociale” di crescita, promuovendo il protagonismo giovanile e la responsabilizzazione degli studenti nel proprio percorso di cambiamento.
Studenti, formati dagli esperti dell'ASL Toscana Centro in collaborazione con altre agenzie esterne e supportati dai propri docenti, diventano promotori attivi della cultura della salute attraverso la comunicazione tra pari, assumendo un ruolo di riferimento stabile per l'intera comunità scolastica.
A chi è rivolto
Studenti delle classi terze/quarte delle scuole secondarie di II grado con ricaduta sulle classi prime/seconde
Obiettivi
- Rafforzare l’empowerment giovanile, sviluppando autostima, autoefficacia e capacità decisionali e promuovendo gli studenti come protagonisti attivi e modelli positivi per i coetanei.
- Accrescere conoscenze e consapevolezza su temi dell'adolescenza, con particolare riferimento all'affettività e sessualità, alle dipendenze e all'uso dei media digitali.
- Rafforzare e allenare le life skills, potenziando competenze trasversali di vita come strumenti di prevenzione e promozione della salute.
- Promuovere il benessere e la comunità scolastica, favorendo il senso di appartenenza e il benessere individuale e collettivo.
- Promuovere la rete con il territorio, attraverso la conoscenza dei servizi socio-sanitari locali.
- Rafforzare la collaborazione con i docenti, sostenendone il ruolo di supporto e accompagnamento alla realizzazione e continuità delle attività del percorso di Peer Education.
Come è strutturato
- Un incontro con insegnanti referenti e altri docenti per la programmazione delle attività;
- Formazione per studenti delle classi terze e/o quarte: due giornate di formazione in presenza con orario 9.00/18.00 (periodo della formazione da concordare con gli insegnanti) sui temi del benessere e sul potenziamento delle abilità, fondamentali per scelte di vita più consapevoli;
- Incontri con le classi seconde tenuti dai Peer sui temi del benessere per stimolare il senso critico nelle scelte di vita, aumentare la consapevolezza e trasmettere le informazioni corrette sulle tematiche inerenti le dipendenze, la sessualità e l’uso consapevole dei social.
Si consiglia di programmare almeno tre incontri a distanza di una settimana l’uno dall’altro, tenuti dai dei Peer nelle classi.
- Incontri con il gruppo dei Peer, insegnanti e formatori della Promozione della Salute per condividere e sostenere l’attività degli studenti Peer nelle classi.
La formazione degli studenti Peer educator e le attività che i Peer svolgeranno nelle classi potranno essere riconosciute come percorso di Formazione Scuola-Lavoro (FSL), precedentemente denominato Percorso per le Competenze Trasversali e per l'Orientamento (PCTO).
Contenuti: stare bene insieme: rispetto reciproco, ascolto, cooperazione e condivisione; il concetto di salute e benessere; influenzamento sociale, fattori di protezione e di rischio per la salute rispetto alle scelte di comportamento.
Metodologia: Life Skills education, cooperative learning, role playing, simulazioni, circle time, brainstorming, lavoro in piccoli gruppi e confronto in plenaria, attività “rompighiaccio”, momenti di didattica frontale.
Il progetto è realizzato dal Servizio Promozione della Salute dell’Azienda Usl Toscana Centro
Per l'adesione compilare:
Modulo (C) Adesione studenti - Empoli
e inviare il modulo a: