L’educazione fra pari per la promozione della salute negli adolescenti.
Il progetto valorizza il gruppo dei pari come “laboratorio sociale” di crescita, promuovendo il protagonismo giovanile e la responsabilizzazione degli studenti nel proprio percorso di cambiamento.
Studenti, formati dagli esperti dell'ASL Toscana Centro in collaborazione con altre agenzie esterne e supportati dai propri docenti, diventano promotori attivi della cultura della salute attraverso la comunicazione tra pari, assumendo un ruolo di riferimento stabile per l'intera comunità scolastica.
A chi e’ rivolto
Studenti delle classi terze/quarte delle scuole secondarie di II grado con ricaduta sulle classi prime/seconde
Obiettivi
- Rafforzare l’empowerment giovanile, sviluppando autostima, autoefficacia e capacità decisionali e promuovendo gli studenti come protagonisti attivi e modelli positivi per i coetanei.
- Accrescere conoscenze e consapevolezza su temi dell'adolescenza, con particolare riferimento all'affettività e sessualità, alle dipendenze e all'uso dei media digitali.
- Rafforzare e allenare le life skills, potenziando competenze trasversali di vita come strumenti di prevenzione e promozione della salute.
- Promuovere il benessere e la comunità scolastica, favorendo il senso di appartenenza e il benessere individuale e collettivo.
- Promuovere la rete con il territorio, attraverso la conoscenza dei servizi socio-sanitari locali.
- Rafforzare la collaborazione con i docenti, sostenendone il ruolo di supporto e accompagnamento alla realizzazione e continuità delle attività del percorso di Peer Education.
Come è strutturato
- 1 incontro di condivisione e conoscenza del progetto e di formazione sulla metodologia con gli insegnanti delle scuole interessate martedì 22 settembre 2026 dalle 14.30 alle 17.00 in presenza presso San Salvi;
In ogni scuola:
- creazione di un gruppo di max 25 studenti provenienti da diverse classi terze;
- 1 incontro di feedback e co-progettazione con i peer “senior” per le scuole già aderenti;
- 2 giornate di formazione dei 25 nuovi peer educator sulla metodologia attraverso la sperimentazione della life skills education per un totale di 13 ore. Saranno coinvolti come formatori da 2 a 4 peer senior;
- 4 incontri di 2 ore di formazione e supervisione del gruppo dei peer con gli esperti durante l’anno scolastico (affettività e sessualità, dipendenze, media digitali, life skills e sani stili di vita). Gli incontri potranno essere concentrati anche in una o più mattinate;
- realizzazione da parte degli studenti peer educator di interventi di peer education nelle classi prime o seconde dell’istituto (3 incontri per classe)
- 1 o 2 incontri in itinere, dopo il primo incontro dei peer educator con le classi, per feedback e simulate
- 1 incontro di verifica finale con peer e insegnanti;
- evento finale, nel mese di maggio 2027, di condivisione del percorso con tutti i peer delle scuole coinvolte
- per le scuole interessate vi è la possibilità che gli studenti realizzino le attività di peer education come percorso per le competenze trasversali e per l'orientamento (FSL).
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La metodologia adottata è life skills e peer education: circle time – brainstorming - lavoro in piccoli gruppi e confronto in plenaria – simulate – rompighiaccio.
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Il progetto è coordinato e realizzato dal Servizio Promozione della Salute in collaborazione con i Servizi SER.D. e Consultori Giovani dell'Azienda Usl Toscana e la LILT di Firenze
Per l'adesione compilare:
Modulo (A) Elenco adesioni insegnanti - Firenze
Modulo (B) Adesione insegnante - Firenze
Modulo (C) Adesione studenti - Firenze
e inviare i moduli a: